30 октября в Кванториуме Технопарка состоялся Круглый стол на тему «Актуальные проблемы преподавания математики в школе в условиях реализации ФГОС». Он был организован кафедрой высшей математики ИФМиИТО. В числе приглашенных были выпускники физико-математического факультета ДГПУ. С приветственным словом выступил модератор мероприятия, заведующий кафедрой высшей математики, к. ф-м. н, профессор, Гаджимурадов М.А. Он отметил важность и целесообразность проводимого мероприятия и обозначил актуальные проблемы преподавания математики в школе, говорил о многозадачности современного педагога, поскольку в настоящее время школе нужен новый взгляд на обучение детей, основанный на повышении качества преподавания математики. Повестка вызвала широкий отклик присутствующих и активное обсуждение. Основные трудности и проблемы преподавания математики в школе обсуждали участники круглого стола:
Каирбеков А.К.- заместитель начальника управления образования Карабудахкентского района;
Алимов А.А.- руководитель Центра цифрового образования «IT- куб» Альтаир., учитель математики ГБОУ «РМЛИ» и «РМЛИ ДОД».;
Гасанова Э. Н., магистр, учитель математики и информатики МБОУ СОШ № 31;
Гаджимурадов М.А.- к.ф-м.н, профессор кафедры высшей математики;
Гаджиева З.Д.- к.ф.м.н., доцент кафедры высшей математики;
Гаджиагаев Ш.С. – к.п.н., доцент кафедры высшей математики;
Кулибеков Н.А.- к.ф.м.н., доцент кафедры высшей математики;
Ярахмедов Г.А.- к.ф-м.н, профессор кафедры высшей математики;
Аскеров А.С.- директор Гуманитарно-педагогического колледжа, к.п.н., доцент кафедры высшей математики;
Зайнулабидов Г.М.- .- к.ф.м.н., доцент кафедры высшей математики.
Выпускники представили свой опыт работы в школе. Коллеги отметили актуальность проблемы введения в школьный курс математики новой дисциплины «Вероятность и статистика» и осветили пути их решения на своих уроках. В своем выступлении учителя математики систематизировали свой опыт организации и проведении уроков математики, обозначили проблемные моменты, с которыми сталкиваются в своей работе, такими, как, например, дефицит квалифицированных кадров по физике и математике в школах, отсутствие учебников по теории вероятностей, загруженность учителей и т.д. Эксперты и педагоги предложили наиболее успешные методики преподавания математики, а также возможности достижения качественных результатов в математической подготовке современных школьников и формирования функциональной грамотности. Собравшиеся обсуждали выступления и предлагали свои пути решения озвученных проблем математического образования. Кафедра высшей математики определила, как одну из важнейших задач, организацию мастер-классов опытных передовых учителей математики и семинаров на областных квалификационных курсах.
Круглый стол прошел в творческой атмосфере и обратил внимание учителей с одной стороны, на негативные тенденции, с другой стороны, указал направление действий.
Артур Макаев
